Undervisningen i FBG
Det är viktigt att skolan
• organiserar undervisningen utifrån varje nyanländ elevs behov och förutsättningar,
• utgår från elevens förmågor, intressen och starka sidor,
• tar till vara elevens ämneskunskaper och utvecklar dem vidare,
• tillämpar arbetssätt som förenar språkutveckling och lärande av ämnesinnehåll,
• har en tydlig och känd ansvarsfördelning angående den enskilda elevens undervisning.
Nyanlända elever som aldrig har fått möjlighet att gå i skola i sina ursprungsländer eller vars tidigare skolgång är mycket sporadisk behöver utveckla sina kunskaper på en mycket grundläggande nivå även om de kanske är tonåringar
läsinlärning på modersmålet gynnar och underlättar läs- och skrivutvecklingen på svenska.
de kunskaper eleven har med sig kan tas till vara i undervisningen.